УКРАЇНА

СОКАЛЬСЬКА РАЙОННА РАДА ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ХЛІВЧАНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ

80070, Львівська область, Сокальський район, с. Хлівчани ☎ (8-03257) 5-26-14.e-mail: hlivchanschool@gmail.com

 код ЄДРПОУ 19322597

==========================================================================

Н А К А З

1 0 .10.2017р.                                                                                                 №    /ОД

Про проведення моніторингу

навчальних досягнень учнів у 3-10 класах

у 2017-2018 навчальному році

Згідно плану роботи школи з метою перевірки знань з навчальних предметів , відстеження динаміки навченості  та об’єктивності пропорцій між рівнями навченості, аналізу залишкових знань

НАКАЗУЮ:

    1.Провести у жовтні 2017 року вхідний  моніторинг навчальних досягнень учнів у 3-10 класах  з таких предметів

¾    української мови (3 клас)-13.10.

¾    математики(4 клас)- 18.10

¾    географії (7 клас-)-20.10

¾    математики (9 клас)—19.10

¾    історії України( 10 клас)- 13 .10.2017 року

¾    української мови(10 клас)- 18.10.2017

2. Призначити відповідальною за проведення та методичний супровід моніторингу якості знань учнів 11 класів з предметів  заступника директора з НВР Логин Л.П.

   3. Заступнику директора з НВР  Логин Л.П . :

             3.1. Організувати проведення вищезазначених моніторингових відстежень відповідно до чинної нормативно-правової бази               

            3.2. Забезпечити  доведення до учителів – предметників  інструктивно-методичних матеріалів щодо проведення моніторингу до 12 .10.2017 р. 

              3.3. Забезпечити підготовку  завдань даних предметів

              3.4. Забезпечити збір та узагальнення звітів про підсумки проведення моніторингових відстежень  рівня навчальних досягнень учнів з зазначених предметів у дводенний термін після проведення контрольних робіт .

 3.5. Провести аналіз результатів моніторингових досліджень та його обговорення      на нарадах при директорі, засіданнях шкільних методичних об’єднань з навчальних предметів з метою визначення рівня готовності учнів

листопад,  2017 р.

              3.7. Спрямувати роботу шкільних методичних об’єднань, шкільного методичного кабінету на  розробку моделей  відслідкування якості  освіти, корекційних програм    з метою  ефективного управлінського супроводу моніторингових досліджень

протягом року.                                                        

         4. Учителям-предметникам  Бубній М.М.,Марко С.П., Маяковській М.М.,Піка Г.П.,Митник Г.М..Логин І.М.:

             4.1. Забезпечити проведення моніторингу якості знань учнів  названих класів у визначені дати.

             4.2. Забезпечити дотримання відведеного часу на проведення контрольних робіт

             4.3.Здійснити оцінювання  контрольних робіт з відслідкування  рівня навчальних досягнень учнів  відповідно до діючих «Критеріїв оцінювання рівня  навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти», затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту  України від 13.04.2011 №329

              4.4. На основі отриманих результатів та аналітичних даних щодо моніторингу якості знань учнів 11 класів визначити напрямки корекційної роботи.

протягом року.

             4.5. Розробляти систему  самоосвітньої діяльності учнів через впровадження інноваційних технологій  та дистанційного навчання, залучати учнів до складання і виконання самоосвітніх програм. Постійно відслідковувати вплив самоосвіти на рівень зростання навчальних досягнень учнів

протягом року.

        5. Виконання наказу покласти   на  заступника директора з НВР  Логин Л.П.

        8. Контроль за виконанням даного наказу  залишаю за собою.

Директор школи                                   І.Я.Комбель

З наказом ознайомлені              Логин Л.П.                                                                                                           

Бубній М.М.        Марко С.П.,             Маяковській М.М.,         Піка Г.П.,   Митник Г.М.       .Логин І.М.         Мацкевич В.І.

УКРАЇНА

СОКАЛЬСЬКА РАЙОННА РАДА ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ХЛІВЧАНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ

80070, Львівська область, Сокальський район, с. Хлівчани ☎ (8-03257) 5-26-14.e-mail: hlivchanschool@gmail.com

 код ЄДРПОУ 19322597

==========================================================================

Н А К А З

 0 .09.2017р.                                                                                                 №    /ОД

Про проведення моніторингу

якості знань учнів у 11 класі

у 2017-2018 навчальному році

Відповідно до Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року,  керуючись наказом Міністерства освіти і науки України від  16.09.2017р. № 940 «Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2017/2018 навчальному році», з метою вивчення якості підготовки учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів до державної підсумкової атестації (далі ДПА) та зовнішнього незалежного оцінювання (далі ЗНО), своєчасного та оперативного надання методичної допомоги педагогам з питань підготовки учнів до ДПА та ЗНО у 2018 році

НАКАЗУЮ:

    1.Провести моніторинг якості знань учнів 11 класів з української мови та літератури, математики, історії України, іноземної мови у формі зовнішнього незалежного оцінювання у наступні терміни:

¾    з української мови і літератури – 19.10.2017 р.;

¾    з історії України – 20.10.2017 р.;

¾    з математики – 13.10.2017 р.;

 2. Призначити відповідальною за проведення та методичний супровід моніторингу якості знань учнів 11 класів з предметів  заступника директора з НВР Логин Л.П.

   3. Заступнику директора з НВР  Логин Л.П . :

             3.1. Організувати проведення вищезазначених моніторингових відстежень відповідно до чинної нормативно-правової бази               

            3.2. Забезпечити  доведення до учителів – предметників  інструктивно-методичних матеріалів щодо проведення моніторингу до 12 .10.2017 р. 

              3.3. Забезпечити підготовку  завдань з української мови і літератури, історії України, , математики .

              3.4. Забезпечити збір та узагальнення звітів про підсумки проведення моніторингових відстежень  рівня навчальних досягнень учнів з зазначених предметів у дводенний термін після проведення контрольних робіт .

 3.5. Провести аналіз результатів моніторингових досліджень та його обговорення      на нарадах при директорі, засіданнях шкільних методичних об’єднань з навчальних предметів з метою визначення рівня готовності учнів

листопад,  2017 р.

              3.7. Спрямувати роботу шкільних методичних об’єднань, шкільного методичного кабінету на  розробку моделей  відслідкування якості  освіти, корекційних програм    з метою  ефективного управлінського супроводу моніторингових досліджень

протягом року.                                                        

         4. Учителям-предметникам Медвідь М.І. Труш М.М.,Пащук О.В..:

             4.1. Забезпечити проведення моніторингу якості знань учнів 11 класів у визначені дати.

             4.2. Забезпечити дотримання відведеного часу на проведення контрольних робіт:

-  українська мова – 90 хвилин;

-  історія України – 45 хвилин;

-  математика  – 90 хвилин.

             4.3.Здійснити оцінювання  контрольних робіт з відслідкування  рівня навчальних досягнень учнів  відповідно до діючих «Критеріїв оцінювання рівня  навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти», затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту  України від 13.04.2011 №329

              4.4. На основі отриманих результатів та аналітичних даних щодо моніторингу якості знань учнів 11 класів визначити напрямки корекційної роботи.

протягом року.

             4.5. Розробляти систему  самоосвітньої діяльності учнів через впровадження інноваційних технологій  та дистанційного навчання, залучати учнів до складання і виконання самоосвітніх програм. Постійно відслідковувати вплив самоосвіти на рівень зростання навчальних досягнень учнів

протягом року.

        5. Виконання наказу покласти   на  заступника директора з НВР  Логин Л.П.

        8. Контроль за виконанням даного наказу  залишаю за собою.

Директор школи                                   І.Я.Комбель

УКРАЇНА

СОКАЛЬСЬКА РАЙОННА РАДА ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ХЛІВЧАНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ

80070, Львівська область, Сокальський район, с. Хлівчани ☎ (8-03257) 5-26-14.e-mail: [email protected] код ЄДРПОУ 19322597

31.10. 2017р.                                                                                         №      /ОД

                                                    НАКАЗ

Про результати проведення

моніторингового  дослідження

рівня навчальних досягнень

учнів  11  класу з

української мови та літератури,

 історії України , математики.

       На виконання наказу Хлівчанської ЗШ І- ІІІ ст. від 2017року № «Про проведення моніторингу якості знань учнів у 11 класі у 2017-2018 навчальному році»

 адміністрацією школи проведено діагностичні  контрольні заміри у випускному 11 класі з української мови та літератури , історії України та математики.

 Контрольні роботи проводились за завданнями , складеними дирекцією школи.

            Метою моніторингу було:

- вивчення якості підготовки учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів до державної підсумкової атестації ( ДПА) та зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО),

- своєчасне та оперативне надання методичної допомоги педагогам з питань підготовки учнів до ДПА та ЗНО у 2018 році

-          підвищення рівня навчальних досягнень учнів (на основі виконання учнями завдання, аналізу ,виявлення завдань , виконання яких для учнів є складним, організації роботи над удосконаленням викладання певних тем та подолання прогалин  у знаннях)

-          відстеження динаміки навченості протягом року та об’єктивності пропорцій між рівнями навченості

-          аналіз залишкових знань  у 10 класі та порівняння даних з річними оцінками.

   Моніторингову контрольну роботу з історії України писало 6  учнів (75%).Середній бал результатів замірів з історії України  складає  7 б

( вч.історії _Пащук О.В.). На середньому (4-6 б.) справилися із завданнями 3учнів ( 50%) ,   достатньому (7-9 б.) - 2 (33%), високому (10-12 б.) -1 (17%). Якість успішності складає     50  %.

Контрольна робота містила 8 завдань тестового характеру ,на хронологічну послідовність  та            відповідність 3 завдання  та 3 завдання творчого описового характеру.        Типові помилки  зроблені при визначенні дат відповідних подій» при визначенні послідовності визволених населених пунктів під час   ІІ світової війни; невисвітлені та обґрунтовані власні судження на окремі історичні події.

            Моніторингову контрольну роботу з математики  писали  7 учнів ( 88 %). Середній бал результатів замірів з математики  складає 7,1 б

(вч. математики Труш М.М..) На початковому рівні виконав завдання 1 учень( 14 %), на середньому (4-6 б.) справилися із завданнями 2 учнів ( 29%) ,   достатньому (7-9 б.) – 2 учні (28,5%), високому (10-12 б.) -2 (28,5%). Якість успішності складає   57   %.

Контрольна робота містила 10 завдань тестового характеру з вибором 1 правильної відповіді ,на встановлення відповідності           , з завдання відкритої форми з короткою відповіддю та 1 завдання з розгорнутою відповіддю.         

 Моніторингову контрольну роботу з української мови  та літератури писали  6 учнів (  75%). Середній бал результатів замірів з української мови  складає  6 балів, з української літератури 6 балів (вч. української мови та літ. Медвідь М.І.) З української мови на початковому рівні справились 2 учні (34 %),на середньому (4-6 б.) справився із завданнями 1 учені ( 16 %) ,   достатньому (7-9 б.) - 2 (33%), високому (10-12 б.) -1 уч (17%). Якість успішності складає     50  %.

Контрольна робота містила 10 завдань тестового характеру ,на відповідність 2 завдання .            З української літератури на початковому рівні справились 2 учні (34 %),на середньому (4-6 б.) справився із завданнями 1 учені ( 16 %) ,   достатньому (7-9 б.) - 2 (34%), високому (10-12 б.) -1 уч (16%). Якість успішності складає     50 %.

Контрольна робота містила 8 завдань тестового характеру ,на відповідність 2 завдання  і написання власного висловлення.

Допущені помилки на правила:

1. перехід дієприкметників в іменники

2.написання частки –не- з дієприкметниками

3.про суфікси активних та пасивних дієприкметників

       4.редагування словосполучень

       5.при виконанні тестових завдань з української літератури.

Результати  рівня навчальних досягнень учнів 11 класу

Аналіз контрольних замірів показав, що рівень знань, умінь, практичних навичок учнів не відповідає сучасним вимогам до загальноосвітньої підготовки.

При написанні  контрольного заміру з математики були допущені такі типові помилки:

- невірно знаходяться відсотки від числа;

- при розв’язуванні лінійних нерівностей, систем нерівностей допускалися неточності при тотожних перетвореннях;

- невірно використовувалися формули скороченого множення;

- невміння розв’язувати текстові задачі на складання рівнянь;

- неправильно виконувалися  дії з раціональними дробами;

Виходячи з вище зазначеного

НАКАЗУЮ:

  1. Заступнику директора  з НВР Логин Л.П.

1.1Організувати та здійснити контроль  об’єктивності оцінювання знань учнів за І семестр з української мови та літератури, математики, історії України та  об’єктивності  оцінювання письмових робіт

  1.2. З’ясувати причини відсутності учнів під час проведення моніторингових        контрольних  робіт.

1.3 До 09.11.2017 р. розробити заходи щодо усунення виявлених недоліків під час проведення моніторингового  дослідження рівня навчальних досягнень учнів  11  класів.

1.4. Взяти під контроль  проведення індивідуальних консультацій, додаткових занять для учнів, які мають початковий рівень навчальних досягнень та відвідування цих занять учнями.

 1.5 До 09.11.17 року опрацювати результати контрольних робіт на шкільних методичних  об`єднаннях. Спрямувати діяльність учителів математики, української мови, історії України  на підвищення ефективності навчально-виховного процесу через оптимальне поєднання різноманітних форм і методів активного навчання.

2.Вчителям – предметникам Пащук О.В., Труш М.М., Медвідь М.І.

2.1 До 09.11.2017 подати  План дій щодо вирішення проблем підвищення якості знань, умінь і навичок учнів з базових дисциплін.

2.2. Проаналізувати     типові помилки  з метою ліквідації прогалин у знаннях учнів під час повторення вивченого матеріалу.

3. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника з НВР Логин Л.П.

З наказом ознайомлені             Медвідь М.І.                Пащук О.В.  

Логин Л.П.                           Труш М.М.                     

УКРАЇНА

СОКАЛЬСЬКА РАЙОННА РАДА ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ХЛІВЧАНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ

80070, Львівська область, Сокальський район, с. Хлівчани ☎ (8-03257) 5-26-14.e-mail: [email protected] код ЄДРПОУ 19322597

30.10..2017                                                                                                  №  ОД/166

НАКАЗ

Про  підсумки  проведення

моніторингу   рівня навчальних

досягнень учнів  Хлівчанської ЗШ І-ІІІ ступенів

       На виконання наказу Хлівчанської ЗШ І-ІІІ ступенів  29.09 2017 року № 133/ОД «Про проведення моніторингу навчальних досягнень учнів у 3- 10 класах  у 2017- 2018 н.р.», відповідно плану роботи школи  адміністрацією школи проведено  контрольні заміри у 3 класі з української мови , з математики у 4 класі, з географії у 7 класі, з математики у 9 класі, з історії України, української мови  10 класі .  Контрольними замірами  було охоплено  учнів. Контрольні роботи проводились за завданнями , складеними дирекцією школи.

                         Моніторингову  контрольну роботу з української мови у 3 класі писали  15 учнів ( 83 %) .Середній бал результатів замірів української мови складає 7,5 б.( вч. поч..класів Бубній М.М.) На початковому рівні (1-3 б.) засвоїли матеріал 2 учні(13%), на середньому рівні справилися із завданнями 4 учні 27 %) ,   достатньому (7-9 б.) – 3 уч  (20%), високому (10-12 б.) -6 (40%). Якість успішності складає    60  %.

Контрольна робота містила 8 завдань різнорівневого рівня складності у 2 варіантах.         Допущені помилки:

-          при поширенні речень (3 учні),

-          визначенні типу тексту та частин тексту(3 учні)

-          роботі з деформованим текстом(5 учнів)- визначенні головних членів речення( 3 учні)

Моніторингову контрольну роботу з математики у 4 класі писали  29 учнів(  97%). Середній бал результатів замірів з  математики складає  8 б(вч. початкових класів  Марко С.П.).На початковому рівні знає  матеріал 1 учень (4%),на середньому  (4-6 б.) справилися із завданнями 6 учнів ( 21%) ,   достатньому (7-9 б.) – 9 учнів (31%), високому (10-12 б.) -13(45%). Якість успішності складає   76%

Типові помилки допущені при

- розв’язуванні прикладів на  всі арифметичні дії  

- перетворенні одиниць маси. довжини.

            Моніторингову контрольну роботу з математики у 9 класі писали   учнів 17 учнів(  %). Середній бал результатів замірів з  математики складає 6,8 б(вч. математики Піка Г.П.).На початковому рівні знають матеріал 2 учні(13%), на середньому (4-6 б.) справилися із завданнями 9 учнів (56 %) ,   достатньому (7-9 б.) – 4 учні (25%), високому (10-12 б.) -1 (6%). Якість успішності складає  31 %.

Допущені помилки :

-          при спрощенні виразів

-          при розв’язуванні задачі на рух

-          при знаходженні площі трапеції.

       Моніторингову контрольну роботу з географії у 7 класі писали 11 учнів ( 67%) Середній бал результатів замірів з географії складає 7,1 б.(вч.географії Матковська М.С.) На  початковому рівні виконали роботу 4 уч.(  36 % ), на середньому (4-6 б.)-2 уч.( 18 %) ,   достатньому (7-9 б.) - 3 (27%), високому (10-12 б.) -2 уч. (18%). Якість успішності складає  45 %.

Контрольна робота містила 7  завдань різнорівневого характеру.Основні помилки зроблені по темах   « Масштаб», «Географічне пізнання Землі».

        Моніторингову контрольну роботу з української мови у 10 класі писали 8 учнів ( 87%). На  початковому рівні виконали роботу 1 уч.(  13 % ), на середньому (4-6 б.)- 5 уч.( 57 %) ,   достатньому (7-9 б.) - 2 (23%), високому (10-12 б.) -0 уч. (0%). Якість успішності складає  23 %.Типові помилки при

-          встановлені відповідності між реченням та його характеристикою

-          виборі схеми речень

-          визначенні складносурядних і складнопідрядних речень.

      Результати моніторингових досліджень  навчальних  досягнень учнів

Слід відзначити, що роботи учнів оформлені неохайно, учні допускають виправлення, використовують коректор при виправленні помилок.

Найнижчий рівень знань показали учні 10 класу з історії України. Учні засвоїли в основному матеріал на початковому рівні. Робота була складена у 2 варіантах, містила 7 різнорівневих завдань. До завдань достатнього та високого рівнів учні не приступили.

Аналіз контрольних замірів показав, що рівень знань, умінь, практичних навичок учнів не відповідає сучасним вимогам до загальноосвітньої підготовки. Виявлено недостатній контроль учителів за якістю знань учнями тем, недостатня робота з ліквідації прогалин у знаннях, неякісна підготовка до уроків, свідоме завищення оцінок.

 У загальному можна зробити висновок, що рівень знань умінь, практичних навичок учнів не відповідає вимогам до загальноосвітньої підготовки. У значної частини учнів основні навчальні вміння і навички сформовані на репродуктивному рівні. Причини недоліків: недостатній контроль вчителів за якістю засвоєння учнями тем, недостатня робота з ліквідації прогалин у знаннях, недотримання принципів особистісно-орієнтованого навчання, відсутність сформованих навичок аналізу допущених помилок.

Виходячи з вище зазначеного

                                                                  НАКАЗУЮ:

1. Заступнику директора  з НВР Логин Л.П.

 1.1Організувати та здійснити контроль  об’єктивності оцінювання знань          учнів з української мови , історії України в 10 класі, української мови  в 3 класі, з математики у 4,9 класах , географії  в 7 класі  та  об’єктивності  оцінювання письмових робіт.

  1.2. З’ясувати причини відсутності учнів під час проведення моніторингових          контрольних  робіт розробити заходи щодо усунення виявлених недоліків під час проведення моніторингового  дослідження рівня навчальних досягнень учнів .

1.4. До 3.11. 2017 року спланувати проведення індивідуальних консультацій, додаткових занять для учнів, які мають початковий рівень навчальних досягнень. Звернути увагу на низький рівень навчальних досягнень учнів  з української мови історії  у 10 класі.

1.5. До 10.11.2017 року опрацювати результати контрольних робіт на нараді при директору. Спрямувати діяльність учителів математики, української мови, географії, історії України  на підвищення ефективності навчально-виховного процесу через оптимальне поєднання різноманітних форм і методів активного навчання.

1.6.Взяти під контроль викладання історії у 10 класі.

1.7.  З метою вивчення якості навчання проводити на протязі листопада - грудня класно - узагальнюючий контроль у  10 класі.

      2.Вчителям- предметникам .Бубній М.М. ,Марко С.П. ,Матковській М.С.              Піка Г.П. ,Мацкевич В.І. ,Логин І.М.  

2.1 До 03.11.2017 подати  План дій щодо вирішення проблем підвищення якості знань, умінь і навичок учнів з базових дисциплін.

3. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника  з НВР Логин Л.П.

З наказом ознайомлені         Логин Л.П.                Бубній М.М.          Марко С.П.

Матковська М.С.                  Піка Г.П.             Мацкевич В.І.          Логин І.М.